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剖析近期主持词 探询上报秘籍 本着“不会种葡萄，但会吃葡萄；不会画画，但会欣赏”的想法，就最近10期的主持词进行分析，以便有心人悟出真水平，我只是抛砖引玉。 nr\D~P]m
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1、主持词大致类型有 l#&aLa2Z
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引导型----说明事件的正确发展方向，给出建议。 %(Z~|C5<
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总结型----对事件进行凝练概述，旨在突出成绩，赞美成绩，提出希望。 WL+l= }= U
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说明型----强调事件的来龙去脉，揭示事件发展的意义。 :Q8NI`p
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具体写作中，常把以上类型组合使用，但有明确的侧重点。秘籍：把握准主题，掌握好套路，分清楚层次，润色好文字。 <6.9+(e]
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2、主持词与文字稿的关系
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由于每期主持词与文字稿均是围绕当期主题，互不见面、同时成稿。那么两者的统一，一方面取决于共同靠近主题的程度；另一方面取决于是谁映照谁，谁映衬谁。就是说当两者贴近主题的距离不一时，取舍中肯定有得有失，倾向了灵魂的主持词，文字稿就得望主持词方向靠，倾向了文字稿，主持词就要往文字稿方向移，以保证两者的统一。所以尽管都是具备一定水平的主持词和文字稿，由于版面的限制，由于统一的评判，所以取舍是必然。认识到了，我们只管努力提高写作水平，享受写稿的乐趣。 Se'3
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附：最近10期主持词 pKIT[A,
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期数 }f=c-)
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| 主题 Y [m
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| 主持词题目 Q#e@FX
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| 类型 D~C'E
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| 特点 _:}E|-%
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| 岁末盘点 员工成长 "FP[,ZAS
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| 能力和态度：班组员工成长必备
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| 引导 Jz)#LT
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| 强调如何做好此事，告知做好此事的努力方向 .fWU<b*D-
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| 965 IvtJdK:b
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| 岁末盘点 员工成长 @J)Aw,5a
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| 2009：我们在危机中追求与磨砺 &Jv|>
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q@yW} I?6
| 总结 8J*:S
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| 总结成绩，鼓舞人心，再加勉励。 '(c[5`K
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| 964 9f __(/&j8
4AH A* [
| 关注岁末冲刺 A`Axt7ru
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| 岁末冲刺：智慧与力量并举 mP0 !nf
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| 说明引导 ZF_p*LJ`
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Ss igN
| 阐述事件，重在引导。指明事件正确发展方向。 > +
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| 962 Hc~ mYOpb
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| 关注岁末冲刺 )9
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PZ^!K8742
| 安全收官：行百里者半九十 L@CI(x!
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| 说明引导 X\ *8X
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=nk| Fd@E
| !DHoDuR&>
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| 961 6?
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B~b* h
| 国庆节后班组现场 Wd #Z/C
]l)ML|me~
| 倾力推动“中国制造”从大国走向强国 p^_&J-c
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| 引导 G V{T `
6! pv <
| @\xK$f
@3pgMC
| 960 }UYh0{VP/
o<*c#0 l(
| 与共和国一起成长：职工篇4 I/Yp h~%}
>w 2$-4
| 用坚守与创新托举未来 3MhT%QGBi
S! TR`P
| 总结说明 3|O7)
n2[ZaFBX
| 总结事件，说明事件的过程，提出下一步发展方向。 >
:/Y1R~Ru
k PB[oNf
| 959 ?t yYl5S
up\ 6;S
| 与共和国一起成长：职工篇3 +k8KT;KBKn
1XM==
j3D
| 我们铭心刻骨：盛世华彩中的感动与使命 }<"[u Y
Zb4/
| 总结 -G`?g.
}5
r^|D C>
| 总结成绩，赞美成绩。 b?6rd1t
HV#x"#
| 958 [bh. K
$PKmIati
| 与共和国一起成长：职工篇2 lqR#Qgj
-}} :_ U
| 祖国见证：我矢志不渝的追求和信念 N 3
aFYUh-*CiQ
| 总结引导 lrJ!E O
<lr)3Em.(
| 总结成绩，引导未来行动。 #-,FleW[>
N<"glA
| 597 em&6 bs 6x
;o*B~_V
| 与共和国一起成长：职工篇 X% EP42T
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| 从“工人老大哥”到蓝领精英的60年变迁 r ; )n
<:0 L-_K.
| 说明 N+.? HJ,
s69+Q ^Qd
| 说明事件的发展历程 ZsH2m3KT
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| 956 <Y4 W,x
dDg1< {Fn
| 与共和国一起成长：班组篇3 `&y4
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| 从粗放到精细的必然衍变 7p 9
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| 说明引导 X|o<!$q]T
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| NH!@S^8h
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（其实是本人愚见，也不见得有用，好在耽误大家的时间不长。） Qop*/7ocM
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